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学英语就是一个反复练习从而达到记忆深刻的目的，如果在其中加入趣味的东西学起来感兴趣就变得简单了。其实我空间的无敌英语学习发是一种记单词的好方法，不过先要构建好有趣又连贯的场景，这里介绍几种方法，碰地雷”：在英语单词教学中，学生不太愿意跟读。用此法不错。在一个词下放一个地雷，这个词是不能读的，如果学生不小心跟读，就是踩到雷了。大家一起数onetwothree,bomb,向他砸过去！有趣，气氛也好，学生在玩中也学得扎实！
2、补全句子：在学习句中，要慢读，必要时分解读。在跟读几遍后，可以让学生补全老师没说完的部分。比如：mynameisrebecca.可让学生补rebecca、isrebecca、nameisrebecca。这是个反应练习，可让学生熟练掌握句子。
3、此呼彼应：
(1)全班学生坐在原位。
(2)教师描述一些事物，如果的是对的，例如：Thedusksareswimming.学生就学叫“嘎嘎”，如果的是错的，学生就保持沉默。
(3)做错的学生暂且退出游戏。游戏继续进行。
(4)剩下的一个学生即游戏的优胜者。
(5)变化：Thebikeiscoming.或Acatcanrun.等。
(6)作用：可用于现在进行时态和can句型的教学，可训练学生的听力。
4、拍皮球：
(1)学生分两组坐在原位，合上眼，教师为两组打分。
(2)教师拍皮球，学生默数教师拍了几下。假设教师拍了19下。
(3)教师突然停下，问一个学生“What'sthenumber?”该学生应该答，“Nineteen”。如果他答对了，该组得分，并由该学生接替教师拍球，游戏继续进行，如果他讲错了，就让别的学生纠正。
(4)哪组学生得分多，就为胜者。
(5)变化：教师拍球时可以在中间来个停顿。如先拍4下，停一停，再拍3下，接着问：“What'sthenumber?”学生应答“Seven”“Fourplusthreeisseven.”
(6)作用：操练数词和加法运算句型。
5、将错就错：
(1)学生坐在原位，注视着教师。教师在教室里随意走动，他可以突然停在一个学生面前，用手指着自己的鼻子说：Thisismyeyes(有意讲错)那个学生也将错就错，指着自己的眼睛说：Thisismynose.
(2)如果学生讲错了，就让他代替教师，再同样地做一遍。
(3)变化：教师可以手拿一些文具，指着钢笔说：Thisismypencil.学生则指着自己的铅笔说：Thisismypen.
(4)作用：巩固单词，操练句型。
6、各就各位：
(1)教师读一段对话Dialogue或课文Text,也可以读一段自己编的短文。
(2)让几个学生担任对话课文中的角色（或人或人物）。
建议从自然拼读开始学英语，这样很多单词可以跟拼音一样拼出来不需要死记硬背就能记住。{!PGC_VIDEO:{\少儿英语主要学习什么？哪家比较专业？首先很感谢头条官方邀请我来回答这个问题，作为一名从事英语行业的资深人士，这个问题我还是比较有发言权的，我认为幼儿时期的学习是。4、有自己的特色，虽然都是教少儿英语的，但是咱们的文化特色有差别，比如:课堂文化、作业文化、活动文化、演讲文化…等等。5、校长保持学习状态，俗话说，兵熊熊一个，将。1??√叮咚课堂（在线直播课） 评分：3分· 优点：分为美国小学、自然拼读和拓展课三个板块，内容体系比较全面，价格不贵。缺点：拓展课。课程对标剑桥少儿英语，非常专业！。中国学生学习英语最缺的是氛围，而学生最喜欢也是最有效的就是师生高效互动所营造出来的课堂氛围。师生互动是教与学的纽带，也是英语课堂教学的催化剂，高效的师生互动能。谢邀。启蒙如何学英语?这是我国大多数家长都在关注的一个问题。由于传统应试教育的弊端，大多数人都学成了哑巴英语，在需要应用的工作或是其他时候说不出口。因此家长们都。感谢邀请！英语课堂互动非常必要，其形式也很多。一开始学生能力还不强的时候，主要以老师提问，学生回答的方式，等学生有了一定基础，可以说一些简单的句子，就可以让学生。视频是用我课程的培训机构上课实拍，我做3-12岁少儿英语，保证学习效果和兴趣，很多培训机构也用我的课 {!PGC_VIDEO:{\少儿英语教师是一个活泼又严谨的身份，活泼是因为她的形象，职业氛围需求；严谨则是因为我们是孩子的启蒙老师。那么，作为一名合格的英语老师，都有哪些基本要求呢？1- 要。一般少儿英语培训机构是怎样上课。他们家课堂十分生动有趣，孩子们很容易就融入课堂，而且学得很开心，在全英文浸入式环境中不断让孩子们在:-少儿英语，英语教育，佛山，机构 英语课堂小游戏 Game 1:上车目的:用\游戏说明:学生们手拉手围成圈边走边说要操练的句子或单词，老师和一个圈里 的学生手撑手扣住哪个学生，学生需说出所操练的句子或词。。更多有趣活动关注芝麻街英语官网 赛思美言美语少儿学校-少儿英语课堂为寓教于乐，让同学们在玩中学习，在学习中快乐，互动让孩子有学习的气氛。所有游戏采取英语形式，中外教联合授课！小班制，让。 学英语就是一个反复练习从而达到记忆深刻的目的，如果在其中加入趣味的东西学起来感兴趣就变得简单了。其实我空间的无敌英语学习发是一种记单词的好方法，不过先。少儿都有争强好胜的心理 要弄些课堂比赛，比如说分小组记单词了，朗读 等等。增强他们的积极性，发点小奖品就更好了 我就是教剑桥的， 你可以根据每个单元的内容来组织不同的小游戏， 比如有的单元，单词比较多，就可以玩单词接龙游戏， 有的单元是学习一些表示的动作的单词，就。说哪个好的话，小灵蜂英语口语得还是可以的 不晓得.好.适合你不 每节课都有不同的主题设置 我锻炼了口语 且无形中词汇量也跟着增加了！1.小话剧或对白：让孩子们自己用英语。 练单词的游戏：1.大小声【老师大声说，孩子小声说】【老师可以把卡片放高，孩子大声说，放低的时候孩子 小声说，也可以叫孩子上来放卡片】2.hide and seek：【找。英语课堂上的小游戏都有什么？写回答 有奖励 英语课堂上的小游戏都有什么？写回答 有奖励 共9个回答 有奖发布 问题不好答？加入战队答题，奖励更多 确定1、“碰地雷”：在英语单词教学中，学生不太愿意跟读。用此法不错。在一个词下放一个地雷，这个词是不能读的，如果学生不小心跟读，就是踩到雷。(3)做错的学生暂且退出游戏。。
